Com hauria de ser un bon mestre?

En aquest vídeo, el professor Jostein Gaarder dóna algunes fórmules de com ser un bon professor. Ja sabem que no existeix cap manual del bon professor, però sempre podem recórrer a mestres experimentats, que s'han  preocupat per millorar, i que s'han trobat en multitud de situacions.

http://www.youtube.com/watch?v=4O8s3gaIUbc   

Per altra banda vos recomano el programa "Mestres", de TV3 on professors experimentats caracteritzen a un bon  mestre; entre algunes frases destacaria:
- el mestre ha de ser un bon actor (aquesta frase jo l'enfocaria de la següents manera: per donar una informació, depenent de la persona li diràs d'una manera o altre perquè el missatge arribi el màxim de clar i de forma adequada. Potser tu tens una forma de ser i diries les coses d'una determinada manera, però depenent de a qui li diguis canviaràs el to, la postura, ...).
- el mestre és aquella persona que t'agafa la mà i et porta a la vida (et porta a llocs desconeguts fins ara, però meravellosos al mateix temps. Perquè el mestre ha de saber motivar a l'alumnat amb els nous coneixements).

http://www.tv3.cat/videos/3928590/Ser-mestre-com-i-per-que

Els consells de gent experimentada crec que sempre són importants... perquè et poden ajudar amb la tasca diària o a enfocar la docència des d'un altre perspectiva.

Reflexions hivernals

2 de febrer. Fa fred, molt de fred. Avui és un dia de reflexió per jo. Pens amb jo, amb sa societat, cerc un futur i no me'l puc imaginar gaire alentador. Veritablement nosaltres no som els culpables de la mala gestió del col·lectiu polític, però mentre no ens queixem ells seguiran prioritzant amb les seves bajenades. Crec que ha arribat un punt que després diverses accions ha d'arribar una reacció per part nostre i dir entre tots: PROU, clar i contundent.

En moments on les coses no van bé, s'ha de mirar i remirar en què cal gastar els diners públics, i prioritzar des d'una co-observació perquè el resultat sigui el més proper a la realitat.
Necessitam gent que pugui observar, escoltar i documentar amb una certa objectivitat. Ara s'ha d'invertir en necessitats bàsiques i des del meu punt de vista passaria per: EDUCACIÓ.

L'educació és l'eina del futur, però no una educació basada en la productivitat, sinó basada en una sèrie de valors, centrada en l'aprenentatge cooperatiu, en la innovació, en la creativitat, en la reflexió. És l'hora d'un bon aprenentatge, d'una educació inclusiva en què tots puguem arribar al màxim de les nostres potencialitats. Si ens preparem per el futur, podem viure'l amb una sèrie de garanties bàsiques, sinó, sempre anirem a remolc. Què volem?

Sens dubte els polítics d'avui en dia no cerquen això. Cerquen fer coses que es vegin, que tinguin renom, coses que ens recordin que són aquí.
Estic tractant de cercar polítics que mirin en benefici del poble. Seguiré cercant ...

No dic que sigui fàcil, però no es poden fer les coses dient: "no hi queda altre remei", sempre hi ha remeis, si es vol. Potser la comoditat és fer les coses perquè no hi ha altre remei...

Aquí vos deixo una entrevista interessant de José Luís Sampedro
http://www.youtube.com/watch?v=YXQB5t2DJf0

Què passa quan escoltes per primera vegada a la teva mare? AÇÒ

Perquè hi ha expressions que ho valen tot ... No hi ha que dir gaire cosa més. Mirau com obre els ulls de repent al sentir per primera vegada a sa mare. Es sorprèn i com no, li agrada ...

http://www.videolocoweb.com/bebe-escucha.html

Aquet vídeo és un bombonet !

Què és un educador?

Després de cercar a múltiples diccionaris, pàgines d'internet, llibres, ... he trobat la resposta, una resposta divertida i molt certera.
Què és un educador? Seguidament aquest gràfic vos ho aclarirà...

Vos queda clar? ji ji.

Joguets

Qui no ha tingut joguets que estimava de forma especial? Quantes hores no hem compartit amb aquell joguet, que tot i ser vell, i està mig romput no ens hi podíem deslligar? Si jo m'atur a pensar un segons ... record una cuina que vaig tenir amb tot tipus d'utensilis o una bicicleta vella, de color verd, que feia boníssim !!! Avui en dia els joguets han canviat molt, les formes de divertir-se, de passar el temps. Sembla que tot ha canviat a millor, però n'esteim segurs? Jo dubt quan veig joguets antics, perquè potser me recorden vells temps que van ser feliços o perquè avui en dia no veig o palp aquest tipus de diversió que jo vaig poder experimentar. Avui, en molts dels joguets hi trobem la tecnologia que de qualque manera s'integra en aquella nina, cotxe o videojoc. Simplement, potser sent nostàlgia o tal vegada aquelles petits joguets ens despertaven la creativitat d'una manera més directa...
Vos vull convidar a veure una exposició que es troba a Ciutadella on hi trobem multitud de joguets (antics). Mirau i decidiu per voltrus l'encant d'aquells joguets.

Aprenguem els seus drets

Els drets dels fillets resumits en petites històries. Respectem-los.

L'aigua, font de vida

Aquest vídeo xerra sobre l'aigua, però sobretot, de l'efecte que tenen els pensaments damunt l'aigua. Vosaltres direu, i això que té a veure amb educació infantil? Tenint en compte, que el 90 % del nostre cos és aigua, i que els pensaments existeixen des de curta edat, algun efecte tindran les paraules damunt nosaltres, o damunt els nostres futurs alumnes. El que ve a dir aquest vídeo és que les paraules, afecten en gran mesura damunt les persones, sense diferenciar-ne sexe, edat, raça,... Per tant, després de la visualització d'aquest vídeo he pensat que costa ben poc intentar oferir paraules amables a aquells que ens envolten, ja siguin professional  o personalment. Si mirau el vídeo i investigau un poc més sobre aquesta matèria, científicament comprovada ho entendreu.